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　　广告设计与制作专业是根据社会发展与市场经济对设计人才的需要而设置的，并随着经济结构的调整，社会对广告设计专业人才的需求适时进行调整。本专业培养具有较广泛的专业理论知识，较强的造型能力、熟练的计算机设计软件运用能力、掌握广告设计与制作基础技能、广告设计与制作辅助技能和广告核心技能,具有较高艺术修养和审美能力，能够独立从事广告设计、平面设计、包装设计以及室内外装潢设计并熟悉相关制作要求的高级技术应用型人才。主要教学内容:广告学概论、广告表现与设计、广告策划与创意、中外广告史、广告文案写作、广告经营管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、广告心理学、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告效果研究方法、市场营销、三大构成、中外广告法规与广告职业道德。

　　广告设计与制作专业是我系2008年开设的专业，该专业作为艺术设计理论与手绘和电脑设计有机结合、理论与实践于一体的学科。办学4年来,我们始终从市场需要出发，坚持改革创新，逐渐形成了稳定的专业特色。本专业培养德智体美全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握设计专业的技能，具有较高艺术修养和创新意识,能熟练运用计算机进行艺术设计，具备艺术设计、生产和管理能力,使其具有独立进行艺术设计实践的基本技能，了解国内外艺术设计发展动态的专业应用型人才。人才培养目标：本专业培养具有较广泛的专业理论知识,较强的造型能力、熟练的计算机设计软件运用能力、掌握广告与装潢设计制作技术,具有较高艺术修养和审美能力，富有创意的能够独立从事广告设计、平面设计并熟悉相关制作要求的高级技术应用型人才。学生就业方向:企业形象策划设计、广告策划、媒体宣传单位，影视制作单位及大中型企业形象、广告策划设计方面的岗位等。并以此为依据开展专业分析和设计.毕业生的从业岗位：毕业生适宜在广告、印务、报社、商贸、房地产开发等各类企业从事广告、平面、包装等视觉传达类艺术设计与制作工作。

　　广告设计与制作专业的实践教学内容结构主要由三个层面和多个模块系列构成.第一个层面是广告设计基础能力训练层面，主要包括基本造型能力、设计思维能力、设计表现能力等模块系列.第二个层面是专业技能训练层面，主要包括字体设计、图形设计、图像制作、标志设计、CI设计、广告设计与制作、网页设计与制作、展示设计等模块系列。第三个层面是技术应用层面，主要指以项目为载体落实设计准备、广告创意、设计表现、广告制作等综合应用技能训练模块系列。实践教学训练内容虽然分层,但是在不同层面或不同模块教学中，都要贯穿技术应用这一主旨，都要融化职业素质养成和关键能力培养，由合而分，由分而合,最终形成一个整体.

　　广告设计与制作专业要求的基本素质和能力：具有诚实守信和高度的责任意识；具有团队精神与团结合作意识；具有质量意识、规范服务意识；具有吃苦耐劳、按时完成工作任务的意识；具有较强的语言表达能力、人际交流沟通能力； 具有创新意识和创新能力；具备查阅检索技术资料的能力和信息分析、判断、应用和传达能力；具备运用英语查阅一般资料的能力；具备撰写、阐述作品介绍、设计说明的能力；具有学习和获取本专业新知识、新方法、新技术、新工艺的能力;能够获得劳动和社会保障局、人事局颁布的初、中级相关证书;具有一定设计理论知识和广告设计基础知识。

　　一是在专业建设委员会的指导下，制定人才培养方案、确定专业教学计划和实践教学目标。二是以技术应用能力为主线设计实践教学计划和教学大纲，并在学时安排、教学内容、教学方法上进行大力度的改革。三是课程体系设计要体现职业能力系统化培养的特点,以能力为本位，按照职业岗位群所需要的能力或能力要素来设置课程，规划设计好单项职业能力的学习链路并做好专业职业延展能力的学习分析。四是推行“双证书”制度，坚持高职毕业认定标准，要求学生毕业时须取得相应的职业资格证书后才能获得大专学历证书。

　　坚持以就业为导向,以能力为本位，以学校为基础平台,面向行业设定专业人才培养目标，以技术应用能力和职业素质培养为重点合理地进行课程开发与设计,突出专业教学与职业需要的结合,探索广告人才培养的规律。深入开展行业需求和职业能力调查,根据专业的职业能力标准，聘请社会上的专家、企业里的技术人员和学校专家组成专业建设委员会，制订专业建设总体规划和人才培养方案，科学定位人才培养目标，合理构建学生知识、能力、素质结构及教学的理论、实践、评价三大体系，加强培养过程的指导与管理，形成高职广告人才培养的特色.加强“双师型师资队伍建设；强化校内实验室和校外实训基地建设,不断增加教学设备的投入，满足实践教学的需要.积极开展新型人才培养模式的尝试，探索工学结合的办学模式。加强行业协会与企业的联系与交流，拓展发展空间.继续加强以项目带动教学、科研带动发展的优良传统。紧贴社会需求,围绕培养目标的实现，从教学设施、师资队伍、课程教材、教学管理和教学改革等方面进行不断的强化和突破.

　　本专业强调人才培养的一般规律与设计人才培养的特殊要求相统一，走以就业为导向， 遵循“以学生的职业生涯发展为本”的指导原则，努力打造适应市场需求的广告设计与制作专业。实行产、学、研相结合，充分利用实训基地，给学生以多元化的教学空间。积极鼓励教师从事教学研究,并大力促进研究成果的转化。教学模式由知识传授型向能力培养型转变.在加强课程体系和教学手段改革的同时，更注重培养学生创新和创业的能力.努力构建适应专业需要、比例结构合理、理论知识宽厚和实践动手能力强的“双师”型师资队伍；积极强化专业实训基地的建设，积极开展职业生涯教育，进一步完善就业保障体系。